- la educación preescolar es la encargada de la formación del desarrollo
integral, es un proceso de
interacciones y relaciones sociales de
calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las
niñas potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la
vida. (niños de 4 a 6 años.)• formación integra en todos sus aspectos
desarrollando sus capacidades en cada nivel
las habilidades del lenguaje de cada ser humano, esto
incluye vocabulario, raciocinio, habilidades para
expresarse, etc.2. COMUNICATIVA: expresa
conocimientos, ideas, acontecimientos y fenómenos
de la realidad, satisface
necesidades, forma vínculos afectivos, expresa
emociones y sentimientos.
- EL PREESCOLAR La
educación preescolar o educación infantil
temprana es el nombre que recibe el ciclo de
estudios previos a la educación primaria
obligatoria establecida en
muchas partes del mundo. En
algunos lugares es parte del sistema formal de
educación y en otros como un centro de cuidado o
jardín de infancia. En cada país
del mundo existe este
sistema educativo como una instituciónestablecida aunque en cada uno de
ellos se le conoce de diversas formas tales como guardería,jardín de
infancia, jardín infantil, educación infantil, parvulario, kínder,
kindergarten, jardínde infantes, etc.Como se menciona anteriormente en
algunos lugares la educación preescolar es parte delsistema formal de
educación, sin embargo aunque esto sea así, al llevarlo a la práctica,
tantodocentes, directivos y padres de familia lo siguen viendo como un
centro de entretenimiento oun lugar donde los niños pueden entretenerse
mientras entran a la primaria, por esta razón esde gran importancia que
todos los actores educativos que intervienen en la formación del
- alumno
de Preescolar, le den la formalidad que éste tiene, que se apropien del
Programa querige este grado para que deje ser un centro de
entretenimiento y se convierta en un lugardonde se producen
aprendizajes.La edad de los niños está comprendida entre los 0 a los 6
años. Éstas edades se dividen en dosciclos: primer ciclo, comprendido
entre los 0 y 3 años; y un segundo ciclo, que va de los 3 y los 6años de
edad. Éstos aprenden la forma de comunicarse, jugar e interactuar con
los demásapropiadamente. Una maestra les ofrece varios materiales para
manipular y realizar actividadesque les motiven a aprender el lenguaje y
el vocabulario de las palabras, matemáticas, ciencias,idiomas
extranjeros y computación, así también como arte, música y conducta
social.
