preescolar

•  la educación preescolar es la encargada de la formación del desarrollo integral, es un proceso de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la vida. (niños de 4 a 6 años.)• formación integra en todos sus aspectos desarrollando sus capacidades en cada nivel

 las habilidades del lenguaje de cada ser humano, esto incluye vocabulario, raciocinio, habilidades para expresarse, etc.2. COMUNICATIVA: expresa conocimientos, ideas, acontecimientos y fenómenos de la realidad, satisface necesidades, forma vínculos afectivos, expresa emociones y sentimientos.

• EL PREESCOLAR La educación preescolar o educación infantil temprana es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo. En algunos lugares es parte del sistema formal de educación y en otros como un centro de cuidado o jardín de infancia. En cada país del mundo existe este sistema educativo como una instituciónestablecida aunque en cada uno de ellos se le conoce de diversas formas tales como guardería,jardín de infancia, jardín infantil, educación infantil, parvulario, kínder, kindergarten, jardínde infantes, etc.Como se menciona anteriormente en algunos lugares la educación preescolar es parte delsistema formal de educación, sin embargo aunque esto sea así, al llevarlo a la práctica, tantodocentes, directivos y padres de familia lo siguen viendo como un centro de entretenimiento oun lugar donde los niños pueden entretenerse mientras entran a la primaria, por esta razón esde gran importancia que todos los actores educativos que intervienen en la formación del
• alumno de Preescolar, le den la formalidad que éste tiene, que se apropien del Programa querige este grado para que deje ser un centro de entretenimiento y se convierta en un lugardonde se producen aprendizajes.La edad de los niños está comprendida entre los 0 a los 6 años. Éstas edades se dividen en dosciclos: primer ciclo, comprendido entre los 0 y 3 años; y un segundo ciclo, que va de los 3 y los 6años de edad. Éstos aprenden la forma de comunicarse, jugar e interactuar con los demásapropiadamente. Una maestra les ofrece varios materiales para manipular y realizar actividadesque les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de las palabras, matemáticas, ciencias,idiomas extranjeros y computación, así también como arte, música y conducta social.